Projekttitel
Nano Heroes – Die Stop-Motion-Werkstatt
Kurzbeschreibung
Im Oktober 2025 verwandelten sich Kinder im Alter von 7 bis 11 Jahren in kreative Filmemacherinnen: In der fünftägigen Werkstatt „Nano Heroes“ im mondo mio! Kindermuseum Dortmund lernten sie die faszinierende Welt der Mikroben kennen – und setzten diese als Superheldinnen gegen Umweltprobleme in Szene. Grundlage war die Mitmachausstellung „unSichtbar verbunden. Im Wasser“, die die enorme ökologische Bedeutung von Mikroben aufzeigt. Mit selbstgebauten Figuren, liebevoll gestalteten Hintergründen und der Stop-Motion-Technik entstanden individuelle Kurzfilme, die bei einer Abschlussveranstaltung einem begeisterten Publikum präsentiert wurden.
Projektpartner und Förderung
Kooperationspartner: mondo mio! Kindermuseum Dortmund
Förderung: LAG Kunst und Medien NRW e.V. mit Mitteln aus dem Kinder- und Jugend-Förderplan des Landes NRW
Leitung: Andrea Rings (Biologin und Referentin in der kulturellen Bildung)
Mitarbeit: Maximilian Specht (pädagogischer Mitarbeiter des Kindermuseums)
Projektort und Kontakt
mondo mio! Kindermuseum Dortmund
Florianturm, Westfalenpark
44139 Dortmund
Ziele
- Niedrigschwelliger Zugang zu naturwissenschaftlichen Themen
- Förderung kreativer Ausdrucksformen mit digitalen Medien
- Sensibilisierung für Umweltprobleme
- Stärkung von Teamarbeit und Selbstorganisation
- Vermittlung filmischer Grundtechniken (Storyboard, Animation, Vertonung)
Durchführung
Tag 1 – Einführung & Ideensammlung
Nach einem spielerischen Einstieg erkundeten die Kinder die Ausstellung „unSichtbar verbunden. Im Wasser“. Dort lernten sie Mikroben kennen, die z. B. Meere reinigen, Sauerstoff produzieren oder Korallen schützen. Diese Inhalte regten die Kinder dazu an, Mikroben als Superheld*innen zu denken. Erste Filmideen wurden in Kleingruppen entwickelt.
Tag 2 – Figurenbau & Storyboards
Zentrale Ausstellungsthemen wie „Müll im Meer“ fanden Eingang in die Geschichten. Figuren aus Knete und Hintergründe mit Aquarellfarben entstanden. Erste Szenen wurden mit iPads aufgenommen.
Tag 3 – Dreharbeiten
In Kleingruppen bauten die Kinder Filmsets und setzten ihre Filmideen eigenständig mit professionellem Equipment um. Die Zusammenarbeit war kooperativ und lösungsorientiert – mit wechselnden Rollen in Regie, Kamera und Animation.
Tag 4 – Vertonung & Feinschliff
Mit viel Spaß entstanden Geräuschkulissen, Sprachaufnahmen und Musik. Die Filme wurden inklusive Vor- und Abspann fertiggestellt – auch individuelle Projekte fanden Raum.
Tag 5 – Präsentation & Reflexion
Die Filme wurden in Kinoatmosphäre vorgeführt und die Lernerfahrungen reflektiert. Die Kinder waren stolz auf ihre Werke und zeigten hohes Interesse an den Projekten der anderen. Eltern, Großeltern, Geschwister und Freunde waren beeindruckt.
Ergebnisse
- 9 individuell gestaltete Stop-Motion-Filme
- Hohe Identifikation mit Natur- und Umweltthemen
- Selbständige Medienarbeit mit Tablets und Apps
- Förderung von Kreativität, Medienkompetenz und sozialem Lernen
Besondere Highlights
- Starke Eigeninitiative und Selbstorganisation der Kinder
- Gegenseitige Unterstützung – besonders bei Technikfragen
- Viel Raum für individuelle Entwicklung und kreative Freiheit
- Die öffentliche Abschlussveranstaltung mit Vorführung der Filme und aktiver Beteiligung der Kinder war ein voller Erfolg
Zitate und O-Töne
„Ich fand toll, dass wir auch mit Knete Figuren formen konnten.“ – Daniela (11)
„Ich fand eigentlich alles toll.“ – Armira (9) und Michelle (7)
„Mir hat es Spaß gemacht, aus Fotos eine witzige Geschichte zu machen.“ – Hannah (9)
Reflexion und Ausblick
Die Kinder konnten ihr Wissen über Mikroben, ihre kreativen Fähigkeiten und ihre Teamkompetenz deutlich erweitern. Der Workshop ermöglichte sowohl fachliches als auch soziales Lernen auf Augenhöhe. Eine Wiederholung des Formats ist aktuell nicht geplant – das Konzept eignet sich für andere Altersgruppen, Bildungseinrichtungen oder als Projekttag.
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