Entdecke Fantastische Welten – Sommer-Schreibwerkstatt in der Stadtteilbücherei Unterrath
Kurzbeschreibung
Vom 28. Juli bis 1. August 2025 verwandelte sich die Stadtteilbücherei Unterrath in einen kreativen Schreibort für neun Kinder zwischen 9 und 13 Jahren. In der Schreibwerkstatt „Entdecke Fantastische Welten“ erfanden die Teilnehmenden schräge Figuren, ungewöhnliche Orte und spannende Geschichten. Spielerische Methoden wie StoryCubes, Thoffer-Karten, Schreibspiele und Rollenspiele halfen dabei, die eigene Fantasie zu beflügeln. In Kleingruppen und individuell entstanden Comic- und Fantasy-Geschichten, Gruselszenen und Zeitreiseabenteuer. Höhepunkt war die Abschlusslesung am Freitag vor einem kleinen Publikum.
Projektpartner und Förderung
Durchgeführt wurde die Schreibwerkstatt in Kooperation mit der Stadtteilbücherei Unterrath. Die Organisation und pädagogische Leitung lag bei Autorin Andrea Rings, die Betreuung in der Bücherei erfolgte durch Jugendbibliothekarin Dora Westphal. Das Projekt wurde gefördert durch SchreibLand NRW mit Mitteln aus dem Kinder- und Jugendförderplan des Landes Nordrhein-Westfalen.
Projektort und Kontakt
Stadtteilbücherei Unterrath
Eckenerstraße 1
40468 Düsseldorf
Website: https://www.duesseldorf.de/stadtbuechereien
E-Mail: stadtbuechereien@duesseldorf.de
Ziele
- Förderung von Fantasie, Sprache und Ausdrucksfähigkeit
- Stärkung kreativer Eigenleistung durch spielerisches Schreiben
- Entwicklung von Teamarbeit, Kommunikation und Präsentationskompetenz
- Kennenlernen literarischer Methoden durch praktische Übungen
- Motivation zum Lesen und Schreiben durch persönliche Erfolgserlebnisse
- Selbstwirksamkeit stärken: „Meine Geschichte zählt.“
Durchführung
Tag 1 – Einstieg in die Fantasiewelten
Ein „magischer Gegenstand“ aus einem Säckchen bildete den kreativen Auftakt für erste Kurzgeschichten. Die Kinder lernten Materialien wie die Dixit-Karten und den Thoffer-Methodenkoffer kennen. Lieblingsaktivitäten: eigene Figuren zeichnen, kneten und Steckbriefe anlegen. Am Ende sorgte ein Quatschsatz-Spiel für viel Gelächter.
Tag 2 – Die Bücherei als Abenteuerort
Die Gruppe erkundete die Bücherei als „fantastische Welt“. Es bildeten sich Schreibteams mit eigenen Projekten:
- Comic zur „Bücherei des Todes“ (3 TN)
- Zeitreise- und Fantasiegeschichten (4 TN)
- Gruselgeschichte (1 TN)
Die Kinder stellten ihre Lieblingsbücher vor und entwickelten die Idee, ein Spiel daraus zu machen.
Tag 3 – Spiele und Schreiben
Das erfundene Spiel „Lotta vs. Greg“ kombinierte szenisches Spiel mit Schreibinspiration. In Gruppen wurden Alltagsszenen gespielt, Schiedsrichter bewerteten kreativ. Danach: Fortsetzung der Geschichten und erste Illustrationen.
Tag 4 – Schreiben, spielen, vorbereiten
Die Comic-Gruppe wurde mit ihrer Geschichte fertig, andere schrieben fleißig weiter. Das Spiel wurde in veränderter Form als „Sonne-Mond-Spiel“ erneut gespielt. Die Gruppe begann mit der Planung der Abschlusslesung.
Tag 5 – Lesungsvorbereitung & Präsentation
Letzte Texte wurden abgeschlossen, Technik getestet, Moderation vorbereitet. Mit einer Feedbackrunde mit der Thoffer-Methode FEEDBACK-HAND sammelten wir die Gedanken zum Workshop und fanden einen Abschluss für die aktive Gruppenarbeit. In der Abschlussveranstaltung mit 15 Gästen wurden die Ergebnisse präsentiert – mit Tandemmoderation, Geschichtenlesung, projizierten Comics, Quatschsätzen und viel Applaus.
Ergebnisse
- Fünf eigenständige Geschichten (Comic, Fantasy, Zeitreise, Grusel, magische Objekte)
- Ein selbst entwickeltes Rollenspiel („Lotta vs. Greg“)
- Zahlreiche Illustrationen, gezeichnet und digital
- Eine gemeinsame Abschlusslesung mit rund 15 Gästen
Besondere Highlights
- Das gemeinsam erfundene Spiel „Lotta vs. Greg“ verband Spiel, Sprache und Teamarbeit.
- Die Comic-Gruppe nutzte kreativ die App „Comic Captions“ zur Bildbearbeitung.
- Die Projektgruppe präsentierte sich bei der Lesung souverän und begeistert – viele Eltern waren beeindruckt vom Gemeinschaftsgefühl.
- Zahlreiche Kinder wünschten sich eine Verlängerung des Workshops – „Die Woche war zu kurz“ war der meistgehörte O-Ton.
Zitate und O-Töne
„Ich habe Freunde gefunden. Das ‚Lotta vs Greg-Spiel‘ hat mich mit den anderen verbunden. Die Woche war zu kurz.“ – Maya
„Toll fand ich es, eine Woche lang zu lesen und zu schreiben. Ich mochte die Spiele, vor allem das selbst erfundene.“ – Lina
„Am besten fand ich das Malen und Geschichtenerzählen. Neu war für mich die Comic-App.“ – Adrian
„Die Woche war zu kurz. Wir hätten nochmal genauso lange weitermachen können.“ – Marlene
„Toll fand ich, dass alle so nett waren, es immer Süßigkeiten gab und wir uns so frei in der Bücherei bewegen konnten.“ – Hannah
„Ich habe eine Freundin gefunden. Ich war überrascht, dass so ein Workshop so viel Spaß macht.“ – Ceyda
„Die Woche war zu kurz.“ – Dhyana
Reflexion und Ausblick
Die Schreibwerkstatt zeigte, wie viel kreative Energie freigesetzt wird, wenn Kinder mit Spaß, Vertrauen und methodischer Vielfalt schreiben dürfen. Besonders das freie Erkunden der Bibliothek, die Mischung aus Schreiben, Spielen und Präsentieren sowie das Mitdenken der Kinder bei Regeln und Ideen trugen zur Qualität des Workshops bei.
Die vielen Rückmeldungen wie „Ich habe Freund:innen gefunden“ oder „Die Woche war zu kurz“ spiegeln, wie wertvoll solche Räume der Selbstentfaltung sind. Die Verbindung von analogem Schreiben, spielerischen Elementen und neuen Medien (z. B. Comic-App) wird auch in künftigen Formaten weiterentwickelt.
Eine besondere Rolle spielte im Workshop der Thoffer „Fenno“ – ein schräger Trickster mit wilden Ideen und vielen F-Wörtern, der immer dann auftauchte, wenn es in der Geschichte hakte. Die Fenno-Karten mit seinen eigenwilligen Vorschlägen halfen den Kindern spielerisch, kreative Blockaden zu überwinden – oft mit überraschendem Ausgang. Fenno wurde schnell zur Lieblingsfigur der Gruppe: Am letzten Tag gestalteten mehrere Teilnehmende sogar eigene Comics mit Fenno als Hauptfigur – mithilfe der Comic-App auf dem iPad. Die Figur motivierte nicht nur zum Weiterdenken, sondern verband Sprachspiel, Humor und Improvisation auf wunderbare Weise.
Interesse an ähnlichen Projekten?
Die Werkstatt wurde individuell auf die Teilnehmenden abgestimmt und kann in ähnlicher Form für andere Bibliotheken oder Bildungseinrichtungen angepasst werden.
Ich freue mich über Interesse an weiteren Schreibprojekten oder Workshops.